Browse IS/STAG - Portál OSU

Course info KPD / BPRXA : Course description

• Course description , selected item
• Study programmes, wherein the course is included
• List of students course
• Timetable course
• Examination datesexaminations course
• Timetable events course
• Permissions for Course

Department/Unit / Abbreviation	KPD / BPRXA			Academic Year	2023/2024
Academic Year	2023/2024
Title	Assistant Practice (Coherent)			Form of course completion	Pre-Exam Credit
Form of course completion	Pre-Exam Credit
Accredited / Credits	Yes, 3 Cred.			Type of completion	Combined
Type of completion	Combined
Time requirements	Tutorial 2 [Weeks/Semester]			Course credit prior to examination	No
Course credit prior to examination	No
Automatic acceptance of credit before examination	No
Included in study average	NO
Language of instruction	Czech
Occ/max				Automatic acceptance of credit before examination	No
Summer semester	0 / -	0 / 0	0 / 0	Included in study average	NO
Winter semester	0 / 0	0 / 0	0 / 0	Repeated registration	NO
Repeated registration	NO
Timetable	Yes			Semester taught	Summer semester
Semester taught	Summer semester
Minimum (B + C) students	not determined			Optional course	Yes
Optional course	Yes
Language of instruction	Czech			Internship duration	0
No. of hours of on-premise lessons				Evaluation scale	S|N
Periodicity	every year
Specification periodicity				Fundamental theoretical course	No
Fundamental course	No
Fundamental theoretical course	No
Evaluation scale	S|N
Substituted course	None
Preclusive courses	N/A
Prerequisite courses	N/A
Informally recommended courses	N/A
Courses depending on this Course	N/A
Histogram of students' grades over the years: Graphic PNG ,  XLS

Course objectives:
Předmět propojuje teoretické znalosti a prvotní praktickou zkušenost studenta v pedagogickém terénu. Student prokazuje a zúročí doposud nabyté poznatky z předmětů Základy pedagogiky, Obecné psychologie a psychologie osobnosti i Sociální pedagogiky. Student samostatně analyzuje průběh vyučovací hodiny se zřetelem k základním didaktickým kategoriím - cíli výuky, metodám a organizačním formám výuky, pedagogické komunikaci a interakci. Odborná analýza výuky je v rámci zadaných témat se studenty diskutována během úvodního tutoriálu k praxi. Student pracuje individuálně a v předmětech vlastní studijní aprobace. Další součástí asistentské praxe je podpůrná edukační činnost ve volnočasových zařízeních a v zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Výstupem ze souvislé praxe a zároveň podmínkou pro udělení zápočtu je odevzdání portfólia dle pokynů a požadavků vyučujícího.
Requirements on student
Studijní, příp. další materiály k předmětu naleznete v prostředí MS Teams (v týmech s názvem Asistentská praxe souvislá). Případné konzultace či on-line setkání budou probíhat tamtéž. Výstupy z předmětu (hospitační protokoly apod.) budete odevzdávat v Portále OU - Moje stránka - Studium - Seminární práce, neurčí-li příslušný vedoucí praxe jinak (na předmětu participuje řada externistů a odborníků z praxe, kteří nemusí mít k MS Teams přístup). Komunikace mezi vyučujícími a studenty bude probíhat emailově (jste povinni používat výhradně studentský e-mail). Student zpracuje (dle pokynů vedoucího praxe) podrobné portfólio obsahující analýzy hospitovaných vyučovacích hodin a koncepty vlastních výukových výstupů. Požadujeme absolvování: - 5h náslechové a hospitační činnosti v předmětu vlastní studijní kombinace, - příp. pomoc při přípravě pomůcek, plánování činností žáků, - asistenci při individuální nebo skupinové výuce žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Zároveň je student povinen akceptovat administrativní záležitosti, které jsou s účastí na praxi spojeny a které požaduje referát praxí. Předmět nelze absolvovat během zahraničního pobytu. Pokud student náležitě splní všechny požadavky udělení zápočtu, získá 100 bodů. Výsledný počet bodů se převede na klasifikační stupeň podle platné směrnice rektora OU. Hodnocení body: 100 - 51 - započteno 50 - 0 - nezapočteno
Content
Studenti vykonávají praxi na 2. stupni základních škol. PRAXE JIM BUDE ZPROSTŘEDKOVÁNA REFERÁTEM PRAXÍ. S ohledem na profilaci studenta může být praxe v individuálních případech vykonána na ZUŠ, eventuelně na vyšším stupni SŠ. Obsahové zaměření praxe: - 5h náslechové činnosti v příslušné instituci v rámci předmětu studentovy aprobace, Organizační záměr: - praxe je vykonávána v termínu stanoveném Katedrou pedagogiky a andragogiky a s ohledem na studijní řád a harmonogram akademického roku Ostravské univerzity, - celková délka praxe je plánována na 2 týdny, - je vyžadováno vykonávání praxe na určených školách a zařízeních, - student odpovídá nejen za odbornou připravenost k realizovaným činnostem, ale i za administrativní úkony s tímto spojené (tzn. smluvní sjednání, podpisy na formulářích o seznámení se s bezpečností práce, zajištění zápočtového listu atd.), - student prostuduje odborné dokumenty, které jsou s výkonem učitelské profese spojeny, a dále se seznámí s kurikulárními materiály, jež jsou v daném zařízení užívány, - student dodržuje zásady profesní etiky.
Activities
Fields of study
Guarantors and lecturers
Guarantors: Mgr. Iva Červenková, Ph.D. (100%),  Tutorial lecturer: Mgr. Iva Červenková, Ph.D. (50%),  Mgr. Bc. Tereza Vašutová, DiS. (50%),
Literature
Basic: KOLÁŘ, Z., VALIŠOVÁ, A. Analýza vyučování. Praha : Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3357-9. Basic: PETTY, G. Moderní vyučování. Praha : Portál, 2006. ISBN 978-80-7367-427-4. Basic: SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha : Grada, 2007. ISBN 80-85866-33-1. Basic: VALIŠOVÁ, A., KASÍKOVÁ, H. a kol. Pedagogika pro učitele. Praha : Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3357-9. Extending: NELEŠOVSKÁ, A. Pedagogická komunikace v teorii a praxi. Praha : Grada, 2005. ISBN 80-247-0738-1. Recommended: KOLÁŘ, Z., ŠIKULOVÁ, R. Vyučování jako dialog. Praha : Grada Publishing, 2007. ISBN 80-7044-202-6. On-line library catalogues
Time requirements
All forms of study Activities Time requirements for activity [h] Self-tutoring 10 On-the-job training 20 Scientific text studying in the Czech language 10 Homework for lessons 20 Hands-on practice (schools, offices, hospitals, institutes) 45 Consultation of work with the teacher/tutor (incl. electronic) 5 Secondary literature studying 10 Total 120
Prerequisites
Learning outcomes
Knowledge - knowledge resulting from the course: Student získá: - podrobnou znalost pedagogické práce v reálném výukovém prostředí, - znalost pedagogické dokumentace a interních pokynů a směrnic, - dovednost komplexně analyzovat vyučovací hodiny se zřetelem k hlavním didaktickým kategoriím (pedagogická komunikace a interakce, cíl výuky, metody výuky, organizační formy výuky a učební úlohy), - dovednost metodicky zpracovat a projektovat samostatné výstupy ve výuce, - dovednost profesní sebereflexe, - kompetenci k plánování a realizaci výuky, - kompetenci organizační, prezentační a sociálně-intervenční.
Assessment methods
Knowledge - knowledge achieved by taking this course are verified by the following means: Lesson observation Student´s language skills analysis Student´s portfolio analysis Verbal evaluation
Teaching methods
Knowledge - the following training methods are used to achieve the required knowledge: Dialogic (discussion, dialogue, brainstorming) Language/communication skills training Observation