Cílem předmětu je seznámit studenty se základními teoriemi reedukace a resocializace, které jsou využitelné při práci výchovných poradců. Východiskem je orientace v oblasti poruch chování dětí a mládeže. Studenti budou seznámeni se základními principy vzniku, průběhu a případných náprav poruch chování a emocí. Pozornost bude věnována především kontextu pomoci lidem se zmíněnými hendikepy v oblasti diagnostiky, prevence a reedukace. Student získává přehled o jednotlivých proudech a principech v přístupech k resocializaci a reedukaci především dětí a mládeže. Předmět je teoretický a zisky jsou především v kognitivní oblasti. Otázky prevence, diagnostiky a poradenství, stejně tak reedukace svými obsahy podpoří metodickou práci výchovných poradců v intencích školy a třídy.