Prohlížení - Portál OSU

Informace o předmětu KPE / 11ZD1 : Popis předmětu

• Popis předmětu , vybraná položka
• Studijní programy, do kterých je předmět zařazen
• Seznam studentů předmětu
• Rozvrh předmětu
• Termínyzkoušek předmětu
• Rozvrhové akce předmětu
• Oprávnění u předmětu

Pracoviště / Zkratka	KPE / 11ZD1			Akademický rok	2023/2024
Akademický rok	2023/2024
Název	Seminář k diplomové práci 1			Způsob zakončení	Zápočet
Způsob zakončení	Zápočet
Akreditováno / Kredity	Ano, 5 Kred.			Forma zakončení	Kombinovaná
Forma zakončení	Kombinovaná
Rozsah hodin	Seminář 15 [HOD/SEM]			Zápočet před zkouškou	Ne
Zápočet před zkouškou	Ne
Automatické uznávání zápočtu před zkouškou	Ne
Počítán do průměru	NE
Vyučovací jazyk	Čeština
Obs/max				Automatické uznávání zápočtu před zkouškou	Ne
Letní semestr	0 / 0	0 / -	0 / 0	Počítán do průměru	NE
Zimní semestr	0 / -	0 / -	0 / -	Opakovaný zápis	NE
Opakovaný zápis	NE
Rozvrh	Ano			Vyučovaný semestr	Letní semestr
Vyučovaný semestr	Letní semestr
Minimum (B + C) studentů	nestanoveno			Volně zapisovatelný předmět	Ano
Volně zapisovatelný předmět	Ano
Vyučovací jazyk	Čeština			Počet dnů praxe	0
Počet hodin kontaktní výuky				Hodnotící stupnice	S|N
Periodicita	každý rok
Periodicita upřesnění				Základní teoretický předmět	Ne
Profilující předmět	Ne
Základní teoretický předmět	Ne
Hodnotící stupnice	S|N
Nahrazovaný předmět	Žádný
Vyloučené předměty	Nejsou definovány
Podmiňující předměty	Nejsou definovány
Předměty informativně doporučené	Nejsou definovány
Předměty,které předmět podmiňuje	KPE/11ZD2
Graf četnosti udělených hodnocení studentům napříč roky: Obrázek PNG ,  XLS

Cíle předmětu (anotace):
Seminář poskytuje studentům informace a pokyny k vypracování diplomové práce a prostor pro její postupné zpracování. Je založen zejména na samostatné práci studenta a průběžných konzultacích. Na začátku semestru se uskuteční úvodní setkání, kde jsou studenti hromadně seznámeni s formálními a obsahovými/metodologickými principy zpracování závěrečné práce. V průběhu semestru probíhají individuální konzultace studenta s vedoucím diplomové práce. Výstupem z předmětu je zpracovaná rešerše dostupné literatury, návrh osnovy celé práce, přehled o teoretických východiscích řešeného problému a návrh jeho řešení. Součástí je formulace cílů práce. Požadované náležitosti jsou zpracovány ve formě záměru (projektu) diplomové práce, který je prezentován na závěrečném setkání studentů a všech vedoucích jejich prací v závěru semestru.
Požadavky na studenta
IIB15 Rešerše / konspekt Výstupem z předmětu je mj. zpracovaná rešerše dostupné literatury. IIA12 Projekt výzkumu / výzkumná zpráva Student zpracuje návrh osnovy celé práce, přehled o teoretických východiscích řešeného problému a návrh jeho řešení. Součástí je formulace cílů práce. Požadované náležitosti jsou zpracovány ve formě záměru (projektu) diplomové práce. IC10 Prezentace ve výuce (individuální nebo skupinová) Projekt diplomové práce prezentován na závěrečném setkání studentů a všech vedoucích jejich prací v závěru semestru. Kritéria hodnocení: 0-50 - nezapočteno: student nezpracoval a neodevzdal záměr své diplomové práce, záměr nebyl prezentován na závěrečném semináři. 51-100 - započteno: student záměr diplomové práce odevzdal a prezentoval. Body budou uděleny podle následujících kritérií: - jasné a konkrétní vymezení tématu a výzkumných/řešených problémů; vytýčení cílů práce, - relevance tématu a zaměření k studovanému programu, - dodržení předepsané struktury, - dostatečný počet prostudovaných relevantních informačních zdrojů, - dodržení bibliografické normy, - úroveň navrženého postupu řešení, - srozumitelnost prezentace, - iniciativa studenta, míra jeho zapojení.
Obsah
1. Úvodní seminář: formální a obsahové/metodologické principy zpracování závěrečné práce. 2.-12. Individuální konzultace studenta s vedoucím diplomové práce. 13. Závěrečný seminář: setkání studentů a všech vedoucích prací - prezentace projektu diplomové práce.
Aktivity
Studijní opory
Garanti a vyučující
Garanti: prof. PhDr. Josef Malach, CSc. (100%),  Vede seminář: PhDr. Radim Badošek, Ph.D. (100%),  prof. PhDr. Josef Malach, CSc. (100%),
Literatura
Základní: ŠVAŘÍČEK, R., & ŠEĎOVÁ, K. et al. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-7367-313-0. Základní: HENDL, J. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha : Portál, 2005. ISBN 80-7367-040-2. Základní: CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4. Základní: GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu 2., rozšířené vydání. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-185-0. Rozšiřující: CHRÁSKA, M. Metody sběru dat v klasických pedagogických výzkumech. Praha : Votobia, 2007. ISBN 80-244-0765-5. Rozšiřující: HENDL, J., & REMR, J. Metody výzkumu a evaluace. Praha: Portál, 2017. ISBN 978-80-262-1192-1. Rozšiřující: HENDL, J. Přehled statistických metod zpracování dat. Analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0981-2. Rozšiřující: MAŇÁK, J., ŠVEC, V., & ŠVEC, Š. Slovník pedagogické metodologie. Brno: Paido, 2005. ISBN 978-80-210-8. Rozšiřující: HENDL, J. Statistika v aplikacích. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0700-9. Doporučená: ŠANDEROVÁ, J. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Sociologické nakladatelství, 2007. ISBN 978-80-86429-40-3. Doporučená: ŠEĎOVÁ, K., & ŠVAŘÍČEK, R. Jak psát kvalitativně orientované výzkumné studie. Kvalita v kvalitativním výzkumu. Pedagogická orientace, 23(4), 478-510.. 2013. ISBN 1211-4669. Doporučená: DISMAN, M. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha: Karolinum, 2002. ISBN 978-80-246-2619-2. Doporučená: MAREŠ, J., & VLČKOVÁ, K. K metodologickým standardům kvantitativních studií v pedagogice: Jak psát o výzkumných zjištěních? Pedagogická orientace, 23(4), 455-477.. 2013. ISBN 80-210-1070-3. Doporučená: COHEN, L., MANION, L., & MORRISON, K. Research Methods in Education. 7th Edition. Abingdon, New York: Routledge, 2011. ISBN 978-1-138-2098-86. On-line katalogy knihoven
Časová náročnost
Všechny formy studia Aktivity Časová náročnost aktivity [h] Obhajoba (prací, projektů aj.) 25 Konzultace s vyučujícím (včetně elektronické) 10 Prezentace (prací, projektů aj.) 25 Účast na výuce 10 Studium odborného textu v českém jazyce 30 Studium odborného textu v cizím jazyce 20 Samostudium 30 Celkem 150
Předpoklady
Obecné způsobilosti - před zahájením studia předmětu je student schopen: Nejsou.
Výsledky učení
Odborné znalosti - po absolvování předmětu prokazuje student znalosti: - postupu při zpracování diplomové práce (od zadání práce po její odevzdání); - relevantních informačních zdrojů pro nastudování řešené problematiky; - bibliografické normy; - požadavků na formální zpracování a strukturu práce. Odborné dovednosti - po absolvování předmětu prokazuje student dovednosti: - samostatně vyhledat doporučené odborné informační zdroje a zpracovat rešerši; - kriticky zhodnotit informace získané z doporučených zdrojů; - vytyčit cíle celé práce, formulovat výzkumný problém, příp. výzkumné otázky; - navrhnout postup řešení daného problému; - navrhnout strukturu a zpracovat osnovu diplomové práce.
Hodnoticí metody
Odborné znalosti - odborné znalosti dosažené studiem předmětu jsou ověřovány hodnoticími metodami: IC10 - Prezentace ve výuce (individuální nebo skupinová) IIA12 - Projekt výzkumu / výzkumná zpráva IIB15 - Rešerše / konspekt
Vyučovací metody
Odborné znalosti - pro dosažení odborných znalostí jsou užívány vyučovací metody: C5 - Statická a dynamická projekce/prezentace B4 - Sokratovský rozhovor D8 - Produkční metody - tvorba odborná, umělecká E1 - Metody heuristické, badatelské, výzkumné F8 - Tvorba diagnostického a výzkumného nástroje G2 - Samostudium, řízené studium G3 - E-learning