Browse IS/STAG - Portál OSU

Course info KCD / 8JAZ1 : Course description

• Course description , selected item
• Study programmes, wherein the course is included
• List of students course
• Timetable course
• Examination datesexaminations course
• Timetable events course
• Permissions for Course

Department/Unit / Abbreviation	KCD / 8JAZ1			Academic Year	2023/2024
Academic Year	2023/2024
Title	Native Language 1 - Introduction			Form of course completion	Pre-Exam Credit
Form of course completion	Pre-Exam Credit
Accredited / Credits	Yes, 4 Cred.			Type of completion	Combined
Type of completion	Combined
Time requirements	lecture 1 [Hours/Week] practical class 2 [Hours/Week]			Course credit prior to examination	No
Course credit prior to examination	No
Automatic acceptance of credit before examination	No
Included in study average	NO
Language of instruction	Czech
Occ/max				Automatic acceptance of credit before examination	No
Summer semester	0 / -	0 / -	0 / -	Included in study average	NO
Winter semester	56 / -	0 / 0	0 / 0	Repeated registration	NO
Repeated registration	NO
Timetable	Yes			Semester taught	Winter semester
Semester taught	Winter semester
Minimum (B + C) students	not determined			Optional course	Yes
Optional course	Yes
Language of instruction	Czech			Internship duration	0
No. of hours of on-premise lessons				Evaluation scale	S|N
Periodicity	every year
Specification periodicity				Fundamental theoretical course	No
Fundamental course	Yes
Fundamental theoretical course	No
Evaluation scale	S|N
Substituted course	None
Preclusive courses	N/A
Prerequisite courses	N/A
Informally recommended courses	N/A
Courses depending on this Course	N/A
Histogram of students' grades over the years: Graphic PNG ,  XLS

Course objectives:
Cílem předmětu je vybavit studenty znalostmi a dovednostmi, které představují jednak základ pro studium dalších lingvistických disciplín, jednak jsou předpokladem studentovy budoucí pedagogické činnosti zaměřené na oblast výuky mateřštiny. Pozornost je zacílena na pochopení funkcí mateřského jazyka v mezilidské komunikaci a na jeho vnitřní hierarchii ve smyslu jazyka jako systému. V přednáškách jsou zařazeny základní informace týkající se studia jak českého jazyka, tak lingvistiky obecně, jsou charakterizovány jednotlivé útvary českého jazyka (spisovné i nespisovné). Akcentovány jsou také teoretické základy fonetiky a fonologie, ortografie a ortoepie. Jedním z dílčích cílů je také kultivovat projev budoucích učitelů, vypěstovat u studentů návyk sebekontroly a uvědomělé korekce nedostatků ve vyjadřování. V seminářích je prostor věnován práci s textem, přičemž důraz je kladen především na prohloubení, upevnění a procvičení znalostí studentů v oblasti českého pravopisu, a také praktickým mluvním cvičením (dechovým, hlasovým, artikulačním).
Requirements on student
Student je hodnocen na základě: 1. Docházky do přímé výuky; přípravy do seminářů podle pokynů, samostudia. 2. Vystoupení s připraveným mluveným projevem na zadané téma. 3. Písemného testu skládá se ze dvou částí: a) teoretická část: student prokáže znalost dané problematiky; otázky vyplývající z témat přednášek; b) praktická část: zaměřena na doplňování pravopisných jevů (psaní I, Í a Y, Ý; psaní JE a Ě; psaní skupin souhlásek; předložky a předpony S a Z; délka samohlásek; psaní slov přejatých; zkratky a značky; psaní velkých písmen; hranice slov v písmu; užití spojovníku a pomlčky aj.). Bodové hodnocení: a) aktivní účast v semináři: 0 až 10 bodů b) realizace připraveného mluveného projevu: 0 až 20 bodů c) zápočtový test: 0 až 70 bodů V součtu je student hodnocen: 100 až 51 bodů: započteno 50 až 0 bodů: nezapočteno Studijní materiály k disciplíně jsou vyvěšeny na Portále OU v sekci Moje stránka - Výuka - Studijní materiály. Komunikace mezi vyučujícím a studenty probíhá e-mailem (studenti užívají výhradně studentský e-mail), případné konzultace či on-line setkání se realizují na základě předchozí dohody v prostředí MS Teams.
Content
Témata přednášek: 1. Jazyk, jeho podstata a funkce. Jazykověda a její rozvrstvení. Jazyková správnost a jazyková kultura. Úzus, norma a kodifikace. 2. Český národní jazyk a jeho útvary (celková charakteristika, diferenciace a stratifikace, reflexe aktuální jazykové situace na území ČR). 3. Český pravopis a jeho vývoj, funkce a principy pravopisu, současná pravopisná kodifikace 4. Základní periodizace vývoje českého jazyka. 5. Zvuková stránka českého jazyka. Mluvní technika respirace, fonace, artikulace. Klasifikace českých samohlásek a souhlásek. 6. Ortoepie hlavní zásady spisovné výslovnosti slov domácích a přejatých. Zvukové prostředky členění a modulace řeči. 7. Učitel jako mluvní a hlasový vzor. Hlasová hygiena a poruchy hlasu. Obsah seminářů: Program seminářů navazuje na témata přednášek a další samostudium studentů. Jejich náplň je dána praktickou potřebou budoucích učitelů ZŠ nastudované znalosti musí být předvedeny do podoby nutných dovedností. Pozornost bude zaměřena na pravopisné jevy (psaní i-y, psaní předložek a předpon s/s-, z/z-, psaní u-ú-ů, psaní souhláskových skupin, velká písmena, cizí slova obecná a vlastní, spřežky), dále na nácvik dechové a hlasové techniky, správnou artikulaci hlásek, spisovnou výslovnost, schopnost výrazného hlasitého čtení s náležitým frázováním a modulací, diagnostiku mluveného projevu studenta.
Activities
Fields of study
Guarantors and lecturers
Guarantors: doc. PhDr. Diana Svobodová, Ph.D. (100%),  Lecturer: Mgr. Gabriela Chupáčová (100%),  Tutorial lecturer: Mgr. Gabriela Chupáčová (100%),
Literature
Basic: PRAVDOVÁ, M., SVOBODOVÁ, J. (eds.). Akademická příručka českého jazyka. Praha: Academia, 2014. ISBN 978-80-200-2327-8. Basic: HŮRKOVÁ, J. Česká výslovnostní norma. Praha: Scientia, 1995. ISBN 80-85827-93-X. Basic: HUBÁČEK, J.- JANDOVÁ, E.- SVOBODOVÁ, J. Čeština pro učitele. Opava: VADE MECUM, 2010. ISBN 978-80-86041-37-7. Basic: Internetová jazyková příručka. Basic: Kol. Pravidla českého pravopisu. Praha: Academia, 2004. ISBN 80-7182-054-7. Basic: HAVRÁNEK, B. - JEDLIČKA, A. Stručná mluvnice česká. Praha: Fortuna, 2002. ISBN 80-7168-555-0. Basic: KRČMOVÁ, M. Úvod do fonetiky a fonologie pro bohemisty. Ostrava: OU, 2008. ISBN 978-80-7368-405-1. Basic: Úvod do studia českého jazyka (SEKEROVÁ, K.) Basic: Zvuková stránka češtiny (KULDANOVÁ, P.) Extending: STYBLÍK, J. A KOL. Přehledná mluvnice češtiny pro základní školy. Praha: SPN, 1992. ISBN 80-7235-336-5. Extending: KARLÍK, P. - NEKULA, M. - RUSÍNOVÁ, Z. a kol. Příruční mluvnice češtiny. Praha: NLN, 2012. ISBN 978-80-200-1523-5. Extending: Kol. Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. Praha: Academia, 2007. ISBN 80-903510-0-X. Extending: KROBOTOVÁ, M. Spisovná výslovnost a kultura mluveného projevu. Olomouc: UP, 2000. ISBN 80-244-0511-3. Extending: ČERNÝ, J. Úvod do studia jazyka. Olomouc: Rubico, 1998. ISBN 80-85839-24-5. Recommended: Akademický slovník současné češtiny Recommended: ČERNÁ, A. a kol. Na co se nás často ptáte. Praha: Scientia, 2002. ISBN 80-7183-260-X. Recommended: KARLÍK, P. - NEKULA, M. - PLESKALOVÁ, J. (eds.). Nový encyklopedický slovník češtiny. Praha: NLN, 2016. ISBN 978-80-7422-480-5. Recommended: POKORNÁ, J., VRÁNOVÁ, M. Přehled české výslovnosti. Praha, Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-169-3. Recommended: ZEMAN, J. Základy české ortoepie. Hradec Králové: Gaudeamus, 2008. ISBN 978-80-7041-778-2. On-line library catalogues
Prerequisites
Competences - students are expected to possess the following competences before the course commences to finish it successfully: Pro úspěšné zvládnutí předmětu se předpokládá, že student prokáže znalosti na úrovni střední školy.
Learning outcomes
Knowledge - knowledge resulting from the course: - Znalost struktury jazykového systému, jednotlivých rovin a disciplín; - znalost koncepce členění českého národního jazyka na útvary spisovné a nespisovné se zřetelem na zaměření a potřeby posluchačů budoucích učitelů ZŠ; - znalost současného stavu českých dialektů a sociolektů; - znalost pojetí jazykového úzu, normy a kodifikace; - znalost základních kodifikačních příruček užívaných ve školské praxi na ZŠ; - znalost jednotlivých vývojových etap českého jazyka; - znalost vývoje českých pravopisných systémů; - znalost z oblasti zvukové stránky českého jazyka (mluvní technika, ortoepie, zvukové prostředky souvislé řeči). Skills - skills resulting from the course: - Posoudit text (mluvený i psaný) z hlediska užitých jazykových prostředků, a to z hlediska jeho příslušnosti k jednotlivým útvarům národního jazyka; - umět používat kodifikační příručky, pracovat s Pravidly českého pravopisu, Akademickou příručkou českého jazyka a Internetovou jazykovou příručkou; - aplikovat pravopisná pravidla v praxi; - osvojení dechové a hlasové techniky; - osvojení zásad spisovné výslovnosti; - logické užívání prozodických prostředků řeči; - vyjadřovat se jasně, srozumitelně a přiměřeně v určité komunikační situaci.
Assessment methods
Knowledge - knowledge achieved by taking this course are verified by the following means: IC10 - Presentation in lessons (individual or group) IC11 - Activity in lessons (in discussion, group work, etc.) IC8 - Didactic test
Teaching methods
Knowledge - the following training methods are used to achieve the required knowledge: A4 - Interview (asking questions when encoding and repeating the subject matter) A1 - Lecture B2 - Productive work with text/image/educational source B1 - Discussion C2 - Demontration of obejcts/phenomena/processes C5 - Static and dynamic projection/presentation D1 - Practice and creation of communication/language skills D8 - Production methods - professional and artistic creation G2 - Self-study, controlled study